“在我国开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中，技能人才无疑是中流砥柱。但是，尊重劳动、尊重技能的社会氛围(环境)还有待进一步优化。”在今年的全国两会上，全国人大代表、浙江金融职业学院院长郑亚莉建议，设立全国工匠日，呼吁全社会尊重劳动、尊重技能。
目前，全国技能人才总量超过两亿人，高技能人才总量超过5000万人。高素质产业工人是推动中国制造和服务上水平、提质量的重要人力资源。郑亚莉认为，通过设立全国工匠日，有助于推动建设技能型社会，助力国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，让个体感受到因为技能而生活更加美好，因成为工匠而受到社会更多尊重。
“当然，设立国家节日是一项严肃的工作，设立国家工匠日需要按照国家程序进行推进。”郑亚莉建议，国家有关部门制定工作方案向全国征集意见，国务院可安排人社部、教育部等行政部门进行广泛社会调研，形成工作方案，征求中华全国总工会、中华职业教育社等群众团体意见，再提交全国人民代表大会常务委员会审议。
在调研中，郑亚莉发现，在地方实践已经有了试点经验，设立全国工匠日是将地方行为上升为国家行为。如，2019年，杭州市第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议决定，自当年起，将每年的9月26日设立为杭州工匠日。2021年，苏州将每年4月28日设立为苏州工匠日。
在2021年全国人大网公布的职业教育法(修订草案)中，有“每年5月第2周为职业教育活动周”的内容，这说明职业教育活动周已经纳入职业教育法修订的内容。因此，郑亚莉建议，可以考虑将全国工匠日设在每年的职业教育周活动中。同时，培育一批国家层面的“工匠”相关品牌活动，加强中国工匠培育选树，常态化开展时代工匠的寻访活动，打造工匠主题的品牌活动，成立诸如工匠智库、工匠协会等社团组织，完善政策制度，营造良好社会环境，为更多的工匠成长成才提供保障。
