中国式现代化建设离不开创新人才，作为培养创新人才的源头和基础，高等教育质量显得尤为重要。“这不仅关乎青年成长和成才，也关乎国家的发展和未来。”全国政协委员、河北大学生命科学学院院长万师强告诉记者，只有高质量的教育质量才能助推经济社会的高质量发展。
万师强委员通过调研发现，作为高等教育人才培养的主体，许多高校的管理理念和规则却不完善。对本科生在校学习期间的学业监管不严，督导跟不上，管理简单化。他认为，这是造成相当比例学生不能树立正确的人生观和价值观，不能肩负起社会责任，以及认识不清自身发展规划和人生目标的主要原因。如果不及时纠正学生在校期间的思想松懈、耽于游戏、随意缺课、课堂不认真听讲等行为，就会出现基础知识掌握不牢固，课程考试挂科比例高等问题。
抓好高等教育人才培养质量，迫在眉睫。他举例说，某高校学院四年级有42.4%的学生存在挂科纪录，最高挂科17门;三年级有44.8%的学生存在挂科纪录，最高挂科12门;二年级有36.8%的学生存在挂科纪录，最高挂科7门。
此类问题的出现会导致学生补考和延期毕业率高;不注重实践实习，动手解决实际问题的创新思维和能力不足;知识不全面、创新思维欠缺、服务社会经济发展和中国式现代化建设的能力不强。
对此，万师强委员建议制定相关规章制度，实施“教与学的全过程管理”，加强高校学业成绩考核、管理与督导，合理掌控淘汰率，严把毕业和学位质量关。
他说，要遵循教育内在规律，大力弘扬中华传统文化“尊师重教”的美德;加强师德师风建设，鼓励高校教师从高等教育人才培养的根本任务出发，认真履行立德树人的职责，对教学过程认真负责，严格要求、引导和培养学生遵循良好学风和考风。制定颁布“教师工作保护条例”，为勇于担当、认真负责、潜心育人的广大教师护航，保护其教书育人的积极性和荣誉感。
要进一步加强思政课建设，引导学生树立新时代正确的人生观和价值观。使学生充分认识到自己肩负的社会和历史责任，只有在校期间牢固掌握相关专业知识体系，充分锻炼和提高实践实习技能，大力提升以创新思维解决实际问题的能力，积极投身到中国式现代化建设的洪流中，才能实现自身的价值。
他建议，大力加强实践实习训练，提高在学业成绩中的比例。积极鼓励学生参与各类夏令营和科普活动，尽早进入专业实验室和相关企业开展实践实习训练活动，将课堂学到的专业基础知识应用到实践工作中，加深对所学知识的理解和认知，提升解决实际问题的创新思维和能力。
