7月14日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在教育部新闻发布会上介绍，国家基础教育、职业教育、高等教育智慧公共服务平台上线体育、美育、劳动教育资源，为新形势下学校开好国家课程、组织体育美育劳动教育课外活动提供支持，为服务师生自主学习、教师改进教学、家校协同育人提供丰富的优质数字教育资源。
具体来说，体育资源共设计四大板块，分别为“体育课程”“运动技能”“体育竞赛”“健康服务”。其中，运动技能板块主要目标是指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能。该板块注重技能学习的阶段性，不针对特定学段。
美育专题资源共设计四大板块，分别为“艺术课程”、“艺术特长”、“艺术展演”、“专项展示”。“艺术课程”为学生提供符合课程标准的优质艺术在线学习资源，丰富数字教育资源和服务供给，服务大中小学生艺术学习和实践需求主要内容是大中小学各学段艺术课程教学资源。“艺术特长”板块则主要是为满足学生个性化学习需求，培养学生的专项艺术特长，按照艺术门类和艺术技能项目建设的线上教育资源。旨在通过技能学习，激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调。该板块注重技能学习的阶段性，不针对特定学段。目前主要上线的资源包括音乐、美术、舞蹈、戏曲与戏剧、设计等门类的教学资源。
就劳动教育而言，中小学平台“劳动教育”在主页独立呈现，职教平台主页增设“劳动教育”栏目，高教平台主页“专题”中增设“劳动教育”子栏目。目前，上线“劳动光荣”“劳动导航”“劳动智慧”三个栏目。
王登峰表示，接下来拟委托国家开放大学面向各地教育行政部门和高校进一步征集遴选体育美育资源，希望广大体育美育战线同志们积极参与，通过共建共享的方式，汇聚优质体育美育教育资源。同时还将进一步丰富劳动教育各栏目资源，以线上优质资源带动线下劳动教育开展，引导学生亲身参与劳动实践，喜欢劳动、爱劳动，养成良好的劳动习惯和品质，不断提升教育质量、促进教育公平，为建设高质量教育体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供支撑。
(责任编辑：韩梦晨)
