为进一步激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，日前，天津市科协、市教委、市科技局、市文化和旅游局、团市委制定了《关于加强天津市青少年科技教育工作的意见》(以下简称《意见》)。
此次《意见》围绕青少年科技教育城乡发展不平衡、校内外融合不深入、青少年参加渠道不畅通、精准服务不到位、人才队伍力量薄弱等突出问题，结合中小学科技教育发展需求，加强青少年科技教育体系设计，分级分类施策，优化课程教学结构，推动不同区域、教育主体间优势互补、资源共享，实现青少年科技教育的均衡发展。
到2025年，天津市基本建立由政府主导，学校、家庭、社会等多主体共同参与的青少年科技教育体系，青少年优质科学教育资源与服务多元提供、广泛共享，科技教育业态蓬勃发展，有力支撑未来创新人才培养，更高质量、更开放灵活、更适合青少年成长的科技教育良好生态基本形成。建立起校、区、市青少年科技教育活动和成果展示平台，确保“校校有活动、人人都参与”，打造150个有影响力的青少年科技教育活动和竞赛品牌。青少年科技教育全面发展的基础保障完备，实现校家社合作、大中小学衔接、课内外融通，科技教育贯穿青少年成长成才全过程的科技教育新格局，城乡区域青少年科技教育发展差距显著减小，青少年科学素养位居全国前列。
为实现这个目标，天津市着力构建“两主一辅”全域青少年科技教育体系。在《意见》中，天津市提出建立健全中小学科技教育体系。其中包括推动建立科学素养各学段贯通培养机制，建立青少年科技教育综合实践活动平台，每年开展一届青少年科技周活动，鼓励开设人工智能、生态环境、双碳、新能源、新材料等科技教育课程与研究性学习项目;丰富科技教育组织形式。充分利用和挖掘校内资源，开展科技小发明、小制作、小论文评比以及科学实验、科技论坛、科技信息传播、科技实践大课堂等多种形式的科技活动。
同时，《意见》也提出要发挥科技场馆校外科技教育主阵地作用。包括强化馆校合作教育机制。推进中小学校科技教育与科技馆、图书馆、博物馆、纪念馆、青少年宫等场所有效衔接，建立科技场馆科技教育“第二课堂”，整合馆藏资源，开发系列共建展览、讲座、活动，开放并输出场馆教育资源;科技场馆资源向科技教育系统化转变。科技场馆、科普(教育)基地节假日要安排学生专场和家庭亲子科普教育活动，向中小学生优惠或免费开放，积极吸引学生参加。
《意见》还提出，要鼓励社会各界积极开展科技教育，同时发挥科协组织优势，在中小学积极开展科技周、全国科普日、防灾减灾日、食品安全宣传周、全国低碳日等主题活动;建设一批人工智能、数学、物理、化学、生物、信息技术院士专家青少年科技教育工作室，培育一批科学教育带头人，形成精品课程示范、科技典型活动带动、优质科普作品展示并举、校内外衔接的科技教育活动模式。
为了把工作落到实处，天津市还注重推进青少年科技教育资源建设，在《意见》中提出，要加强校内外科技教育资源开发;鼓励校外科技(科普)教育基地建设;鼓励校企合作开发科技教育资源;注重挖掘家庭科技教育资源。同时《意见》也对加强青少年科技教育师资力量进行了要求。提出要加强中小学科技教师配备;加强青少年科技教育师资科学素养与能力培养;加强家长科技教育能力提升。
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