近年来，阿拉善高新区全面落实立德树人根本任务，在抓好国家规定科目日常教学任务的同时，落实好“双减”政策，积极抓好“课间十分钟”特色教育，有效促进学生身心健康发展。
伴随着下课铃声，学生们冲出教室，三五成群一起踢足球、跳绳，体育运动瞬间成了学生们感受集体温暖、增强凝聚力、团结互助的绝佳方式。在阿拉善高新区第二小学的操场上一场全体师生足球嘉年华暨“校长杯”班级足球联赛拉开了大课间活动的帷幕。绿茵场上，他们快速奔跑，你来我往，足球在他们脚下不断旋转、滚动。一番激烈的争夺后，学生组一脚将球送进球门，现场顿时欢呼雀跃。
阿拉善高新区第二小学四年级学生赵梓涵说：“现在学校的课外活动和课间活动非常丰富，让我们在享受阳光运动的同时，强身健体、增进了我和同学之间的友谊、找到了自信、收获了快乐，我非常喜欢。”
阿拉善高新区第二小学副校长李刚说：“学校的体育器材室全面向学生开放，学生课间可以拿足球、毽子、乒乓球、跳绳等尽情玩耍。课间安全则由上节上课的老师负责巡查管理，保证让所有学生安全玩、开心玩。我们也会不定期组织学生进行一些体育类、音乐类、美术类的学科活动，为学生的课间运动‘加量’，让学生的快乐‘加倍’。”
课间是学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的轻松一刻。阿拉善高新第二小学积极探索，开展形式多样的课间特色活动，关注学生身心健康，促进学生全面发展，让“花式”课间让校园“燃”起来！学生们从教室走向美术课堂，开展了美术教室教育教学活动。活动中，学生们收获颇丰。一幅幅作品取景虽微，却用心至诚。用心感受自然风貌，用画笔记录美丽的校园。
阿拉善高新区第二小学美术教师赵捷说：“校园是学生学习知识的地方，更是学生梦想起航的地方。今年，我们在美术学科课程设置上进行了进一步的优化，让孩子们走出教室去感受大自然的美。充分发挥孩子们的想象力，灵动的作品涌于笔尖。同时，美术手工课程更能培养他们的合作意识，建立良好伙伴关系，更能提升了班级凝聚力。”
走进阿拉善高新区第一中学，一阵阵音乐声从教室里传来。在动感的音乐声中，学生们跟着老师在自己座位舞动着手上的扇子……虽然活动空间小，但学生们的快乐一点都不少。
阿拉善高新区第一中学音乐老师程玉彬说：“课前我们会组织学生进行课桌舞的训练，比如扇子舞、杯子舞等一些音乐律动，通过这些律动可以进一步提升孩子们的学习热情，激发他们的学习兴趣。”
课间虽然很短，但孩子们的快乐却可以很多，当学校挑起安全“担子”，不断丰富课间活动，孩子们才能尽情玩耍，快乐健康成长。阿拉善高新区将进一步规范教育教学行为，严格落实国家有关规定，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。切实改善学校教学和生活条件，为学生课间活动、体育活动提供必要的条件保障。同时，加强室外场所设施排查和人员值守，加强学生安全常识教育，把安全事故风险降到最低。学校和老师在做好引导者的同时整合社会资源，使家庭、学校、社会形成有力联结，守护孩子们的“课间十分钟”，共同促进学生身心健康发展。
(责任编辑：范晓婷)
